迷走，新生

今天在八卦版上點起來的戰火.....
或者應該說，幾天前點起來，而我今天剛好看到

一切的來源，在於在花蓮瑞穗的一所國中
一群小小孩國中生圍毆了一位應該念特教般的孩子，還把影片上網
對，就是標準的校園霸凌，跟過去五六十年一樣典型
學校總是會有人被修理，總是會有人聚眾修理某人
跟以往不同的是，在過去的時代沒有網路，或者說，網路不夠普及，力量不夠強大
而今天的情況，因為網路的普及，諸多八卦鄉民目睹了國中生的惡行
以及事後校方的姑息造成加害人的有恃無恐，更是激發了八卦版上鄉民的「正義之心」
在台大的PTT八卦版上，一場小孩對決小小孩，以WEB2.0介面為武器的戰爭，就此開打

在過去，沒有所謂「WEB2.0」的概念
資訊常常是封閉的
大家各管各的，小孩子挨揍，弱勢被欺壓
在這個社會上屢見不鮮
在過去會被和諧掉，因為大家資訊不流通，力量無法串連
等到事情夠多人知道了，又已經事過境遷

但是現在的情況不同
網路的普及，可以傳達及時的訊息
便利的介面，使得力量的串連更加容易
在這幾年裡，利用網誌、相簿、討論區、論壇所啟動的「人肉搜索」越來越頻繁
集結眾人之力，利用網路力量的「神喻」也越來越興盛
過去有網路串連找出劈腿負心漢，將之身敗名裂的案例有之
收集資訊，救回想不開而走上絕路的案例有之

但是這場戰爭有趣的不在於動用了網路的力量
而是在於兩個不同的年齡層之間的作戰，WEB2.0的力量到底能發揮多少？
運用網路的力量而言，不用說，PTT上面的鄉民一定是佔有絕對優勢
可是這個優勢能起到多少作用？
面對一群根本還無所謂名聲與過去可言的國中生小小孩，人肉搜尋能有多大殺傷力？

就一個大學生以上的人而言
絕對不會希望自己會是網路神喻攻擊的對象
因為大學生已經有了該有的名聲，有了過去，更重要的是，大學生該對自己負責，因為大學生已經成年，即將面對未來
可是國中生沒有這種包袱在，前面還有爸媽頂著
網路神喻的力量，取決作用目標是否夠大，有沒有夠多的點可以打
面對還是只是長歪的小樹的國中生，網路神喻的力量可以發揮到多少？
比起最後的結果，我更想看的是，這股力量到底可以作用到什麼程度

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剛剛看了一下到目前為止的「作戰計畫」
我覺得鄉民也很低能就是了XDDD
看著一堆小我四五歲的小孩怎麼計畫用網路的力量去摧毀小他們四五歲的小小孩
這是一場小孩對決小小孩的戰爭
最後賠上的，可能還是最一開始被霸凌孩子的生活

很遺憾的是
群眾的暴力可以利用網路發揮出多大的殺傷力
比起最後注定的悲劇結局，可能更有看頭